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時(shí)間：2020年05月28日
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為了山區(qū)孩子的那堂“云中課”
一根網(wǎng)線、一個(gè)攝像頭連起屏幕兩端的“網(wǎng)課”……近期，線上教育成為了新冠肺炎疫情下的新常態(tài)，不少老師也因應(yīng)新形勢(shì)迅速變成“云上高手”。然而對(duì)寧夏銀川二十一小學(xué)校長(zhǎng)馬恒燕來(lái)說(shuō)，線上教育是她關(guān)注已久的老話題。
作為全國(guó)人大代表，馬恒燕長(zhǎng)期致力于搭建屬于山區(qū)孩子的“云中課堂”，推動(dòng)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)讓山區(qū)孩子“一步”走進(jìn)城市里的教室。
“我們是一群來(lái)自大山里的孩子，請(qǐng)你把我們小小的夢(mèng)想帶到太空吧。我們夢(mèng)想有一天，讓每一個(gè)地球人都能通過(guò)太空郵局聽(tīng)到我們的歌聲。”2016年11月，航天員景海鵬在“天宮二號(hào)”通過(guò)視頻連線，朗讀了寧夏中寧縣寬口井中石油希望學(xué)校學(xué)生柯原寫的一封公開(kāi)信。這個(gè)女孩能走出大山與航天員對(duì)話，就是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)。
在2018年全國(guó)兩會(huì)的“代表通道”上，馬恒燕訴說(shuō)了用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”幫助鄉(xiāng)村孩子實(shí)現(xiàn)走出大山的愿景。之后，2018年7月，寧夏獲教育部批準(zhǔn)成為中國(guó)首個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)。
“我至今都忘不了第一節(jié)音樂(lè)課上，孩子們眼睛里閃現(xiàn)出來(lái)的光。”馬恒燕告訴記者，在互聯(lián)網(wǎng)介入之前，許多農(nóng)村的學(xué)校由于師資力量的限制，并沒(méi)有開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、實(shí)驗(yàn)等課程。“雖然隔著屏幕，孩子們聽(tīng)到網(wǎng)絡(luò)那端奏起的樂(lè)曲，仍然難掩興奮。”
當(dāng)年，銀川二十一小組織一批教師來(lái)到中寧縣寬口井石油學(xué)校、永寧縣原隆小學(xué)等結(jié)成幫扶對(duì)子，開(kāi)始探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展之路。
馬恒燕直言，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”推動(dòng)了農(nóng)村貧困地區(qū)“粉筆、教案、黑板”的傳統(tǒng)教學(xué)方式逐漸向“寬帶、視頻、遠(yuǎn)程教學(xué)”的現(xiàn)代化教育手段轉(zhuǎn)變。“我們把錄制好的音體美科學(xué)課線上推送給農(nóng)村學(xué)校，線下進(jìn)行教師輪崗交流，讓師生能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
曾有人問(wèn)，作為西部地區(qū)首先實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的省份，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”還能給寧夏帶來(lái)什么?馬恒燕的履職路，則展示了這條新路子的成效。
這些年，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”已經(jīng)成為寧夏教育的常態(tài)。
寧夏建成了中國(guó)首個(gè)集資源共享、教學(xué)教研、學(xué)校管理等多功能于一體的省級(jí)教育云平臺(tái)，海量?jī)?yōu)質(zhì)教育資源和普惠多元的教育服務(wù)，匯聚成信息的海洋、教學(xué)技術(shù)手段的“聚寶盆”;百兆以上網(wǎng)絡(luò)寬帶學(xué)校覆蓋率從2018年初的25%提升到100%，其中46%的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)帶寬已達(dá)到200兆以上……
空間、時(shí)間已不受限制，技術(shù)、情感也在不斷實(shí)踐中升溫。以銀川二十一小為例，該校通過(guò)集團(tuán)化發(fā)展成立教育共同體，直接托管、聯(lián)盟幫帶14所學(xué)校。“受到‘點(diǎn)對(duì)點(diǎn)’幫扶的班級(jí)，在學(xué)區(qū)質(zhì)量測(cè)查中比平行班最低成績(jī)高出20.3分，學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大提升。”馬恒燕說(shuō)。
2020年，寧夏在疫情期間開(kāi)展了自上而下的“空中課堂”。近800名教師通過(guò)一同備課、一同磨課、一同試講、一同錄課，錄制覆蓋義務(wù)教育全學(xué)段全學(xué)科的近3000節(jié)課程。這場(chǎng)不漏一人、無(wú)死角全覆蓋的在線教育，也再一次檢驗(yàn)了互聯(lián)網(wǎng)+教育的成果。截至目前，“空中課堂”累計(jì)訪問(wèn)量已超過(guò)3億人次，學(xué)生在線作業(yè)超過(guò)8500萬(wàn)份，開(kāi)展在線考試超過(guò)28萬(wàn)次。
最初，互聯(lián)網(wǎng)+教育是為了山區(qū)孩子的“云中課”;而今，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”為教育的未來(lái)發(fā)展賦予了更多可能性。
來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng)
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